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>> 朱辉跃
70年代出生，2000年到北京，在人民画报社工作14年，2014年受今日中国杂志社社长邀请而担任项目部策划总监至今。
今年9月我为了学好英语也为了助力儿子考研，所以代理了IEnglish。
自身经历
1998年，我儿子出生，母乳喂养了10个月之后我出来工作，孩子交给了我婆婆。2000年，从长沙到了北京，那时我就一个愿望——在北京买房子安家，那时北京房子刚刚起涨，加之我努力，2003年在北京良乡碧波园买了第一套房子，有了自己的家。那时的我，满脑子想的就是工作和多挣钱，认为爱孩子就是在吃穿住行方面用最好的，于是，加班、出差成了家常便饭。那时我跟孩子爸关系不太好，、三天一小吵、五天一大吵，加之好客好玩，工作之余，有点时间我们就和朋友聚餐、Ｋ歌，特别是打麻将，美其名曰是为了理顺各方面关系更好开展工作，然后还找了一个理由—学习美式教育，让孩子好好玩、好好享受童年。时间飞快，儿子开始上幼儿园，但是不多久，老师就开始找家长谈话，说孩子老喜欢戳戳点点，那时候我们根本不认为这本质上是家长的问题。回家第一件事就长篇大论讲道理加强制性命令他不准再戳戳点点（特别注意：说教根本解决不了过去几年孩子没有形成良好习惯的问题。可是绝大部分家长反复用！！！)。在蹉跎中，孩子在北京四中上初中了，说到北京四中许多家长挺羡慕，可是对我儿子来说却是一个涅槃重生的过程，煎熬和曲折等等百般滋味。因为我孩子不是考上的四中，所以当他知道不是考上的时候，非常坚决地说不去，我只能以强制性的对他说：“去得去，不去也得去”。开学上课后，孩子突然有翻天覆地的变化，这让我和我妈很惊喜，果然是名校，就是好，可是好景不长，2个多月后班主任老师找到我：说孩子成绩本来在班上倒数，现在晚上还不睡觉看玄幻小说，上课全程打瞌睡，家长一定要接送孩子，不准他看课外书。所以我开始和儿子就看小说展开了激烈的战斗，我各种围追堵截，他各种金蝉脱壳。现在回头再看，这个方法不但于事无补，还将孩子黄金般宝贵的时间消耗掉了，一直到了初二儿子被劝转学，我才被这一盆冰水激醒。2011年3月21日，教导主任贾老师找我谈话，说孩子在班上成绩垫底，自信总被打击，对孩子成长不利，所以建议转学，我当然不愿意，于是请贾主任支招，她说你带孩子到北六医院去看看吧。第二天中午我和儿子来到医院门口就傻眼了——精神病医院，“妈，你什么意思？”他怒气冲冲的声音将我从震惊中拉回，我心疼地说：“这是贾老师建议的，既然来了，我们还是进去看看”。多番打听，我们迈进了多动症中心科室，这里人山人海，从13:30等到18:30，期间儿子各种烦躁不安，看病医生是一个近60岁的女专家（诊疗过程中孩子及其不耐烦，左摸摸右摸摸），医生初步判断是有多动症，但是需要进一步的进口设备确诊，因为开机很贵，所以老医生说等凑够了30个人她们电话通知再来。第二天去接孩子，碰到班长郭威立斯妈妈（她们持美国绿卡）聊了几句，当她听说我昨天带孩子去看多动症了，可能还要吃药，她严肃建议千万不要吃药，她孩子小学在景山小学读时听了郑委老师的家长教育讲座，觉得非常好，建议我们去找找郑老师，11年前的网络很不发达，几经曲折，花了一个星期才联系上，当时他咨询1000元\小时，现在仍非常清晰地记得咨询当天的情景，3个多小时，全程基本是我在控诉和吐槽，比如我作为北漂多么不容易，04年离婚了一个人带孩子多么艰难，孩子多么闹腾等等，说着说着我涕泪滂沱，而郑委老师只说了几句话“你们家的问题都出在你这张嘴上，你闭上嘴了，家里就没有什么问题了，然后孩子没什么问题，很好调整。”听他这么说，我的嘴惊讶地张成O型，后来郑老师说我这有三本书你买回去好好看，然后过几天有一期家长培训班，建议你参加学习，如果你参加的话，今天的咨询费就直接转为你的学费，之后他和儿子谈了大概20分钟，也说孩子没什么问题。就这样，我一年之内参加了三次专业培训，才真正懂得孩子为什么会如此叛逆？遇到孩子这种状况该怎么办？今天回头盘点我错过了哪些：2-3岁模仿能力最强的日子，5-12岁语言黄金的开发.........关于这个又有一个故事：孩子4年级时，我被班主任粱老师找去谈话，开始盯孩子学习，看孩子英语在90分边沿游走，又自认为自己的英语音标学的很扎实就强迫孩子跟我学音标，出发点似乎是好的，可是好心却办坏事，没有系统的了解孩子，研究孩子的心理和实际问题，生拉硬拽地逼迫孩子，自然遭遇了孩子的激烈对抗，几个回合下来，我心力憔悴，孩子也更加厌恶英语了，孩子的英语成绩成了我的一块心病。高考前，同事告诉我华尔街英语教学效果很好，帮助很多孩子、成人学好了英语，为了突击提分，我给孩子报了一个12万多的一对一纯外教课程，当时因为户口问题儿子在江苏上高中，也就暑假突击了一个多月，最后高考时也就提升了10分左右，那一年儿子考了个三本，但是他不想上，就说想出国，于是又到新东方花了3万多报了一个月的托福强化班，孩子很努力，可是语言是需要长时间积累，靠突击是解决不了问题的，所以毫不意外，托福没考过，这个过程太煎熬了。经过再三商量，只有再复读再高考，就这样往死里折腾了一圈，所幸儿子抗挫折能力不错，考在了北京邮电大学（在分校区上课），终于，折腾暂告一段落，但是英语短板依然没有解决。
IEnglish
2017年，在清华大学听周士渊老师讲《习惯学》的课，周老师特别强调任何人、任何年龄、任何肤色，要想人生变得更好，无论多么伟大的目标，只要分解到可操作的小目标，从“易、少、小”一个习惯开始行动，然后坚持住，好习惯叠加就一定会胜利。等到今年，我遇到了IENglish，它说不需要背单词、不需要学语法，只要每天坚持读30分钟就能学好英语，我听到后简直两眼发光，第一：它完全符合周老师所说想人生更好，从“易、少、小”一个好习惯开始（IENglish只要求读30分钟），这个要求简单明确，好操作。第二，我自己之前用英语流利说学英语两三年没学好，主要是不够专注、坚持力不够，举例，在手机上学习不能专注太容易分心，比如来微信、电话、短信都会查看而忘了学习。再就是儿子错过了语言黄金期后，语言学习能力有所减弱，他偏科严重，不喜欢背单词，语法也没有学好，所以一直学不好英语。而IEnglish简直是从天而降，帮助我自己和儿子搬石头爬出陷阱的啊。鉴于此，我很激动，所以7月份、8月份特意去了位于中关村软件科技园的公司4、5趟，每一次过去对IENgLish就有了更深的了解，比如它的宣传语是“让英语学习，象说话一样自然简单”，这是真的吗？老师带我从一层转到三层，指着办公室400多人的研发团队说，就是他们将17000册原版英文绘本，中国古话说得好，书中自有黄金屋，读书破万卷，下笔如有神，所以孩子只有积累足够的阅读量了，自然写英文作文也不在话下。IEnglish技术优势还在于，根据绘本内容分解出了400多万个视频，图片能刺激人视觉，极大提高语言学习的兴趣和效果。它的核心技术还有，将英语母语国家所有复杂对话场景分解为0-120级，听说读写，所有与英语相关的问题一机全部搞定。针对不需要记单词，不需要学语法，只要每天坚持读30分钟就能学好英语，这又是为什么呢？老师说，比如说我们中国人在2岁之前，既不认识字也不会说话，只是家人在身边不停的说、不停的说，婴儿在旁边听，而中国孩子长到2岁绝大部分都会说话，不会说话的反而非常奇怪，那么IENgLish就是解构了这个基本原理，什么意思？举例说明，比如大家都知道万有引力定律对吧？实际万有引力存在一直存在，而在牛顿之前，无论是科学家、物理学家等等都熟视无睹，只有牛顿将它总结为《万有引力》定律，所以功成名就，而IEnglish解构中国人说话原理，就和牛顿发现《万有引力》定律一样意义非凡！IEnglish研发人员发现，学好语言的最优方法就是母语学习法—即海量输入（即家人不停地说、不停地说），在一定时候（比如2岁左右）就一定能说话（专业词汇叫海量输出），从而他们有十足把握说，孩子不要背单词、不用学语法，只要每天坚持读30分钟，英语成绩一定棒棒的，特别解决中国人哑巴英语的窘境，让英语成为孩子的第二母语！听到这些，我感觉这是我和孩子的福音，一定能帮助我自己和孩子搬走压在身上的巨石啊！为了帮助自己坚持，于是我于9月3日正式代理它并致力把它营销出去。现在将IENgLish价值再次简明扼要介绍一下：1、2-3岁左右孩子，就可以利用IENglish练习英语语感了，否则潜力无限、精力旺盛的孩子可能会因为无聊、无序的日子一点一点消磨掉。2、5-12岁语言黄金期的孩子读IEnglish，21天、100天、356天、1000天挑战营每月开，颁奖仪式每月有，孩子通过自己获得礼品意义非凡，孩子的自我价值被认可，就更愿意努力，于此走上优秀人生快车道，孩子不仅优秀，更具有国际视野和竞争力，他未来能自由选择人生。还有形成了每天读30分钟的小习惯，孩子通过IEnglish 打开了好习惯宝库大门，好习惯不断叠加，孩子当然会过得幸福阳光；3、解决不愿背单词、不喜欢学英语的孩子的困惑，只要坚持读30分钟就好，一但坚持下来英语一定能学好；4、帮助专注力不够的孩子专注学英语，因为下载手机APP学英语，孩子会因为微信、电话、游戏等等而分心，不能专注学习，还有网课在台式机上学的，又不便移动，或者最多40多级，而没有IENglish0-120的分级；5、其他优势，比如精准统计、精准推送，真正实现人性化私人定制学习等优势，等有机会见面再聊。今天暂时讲到这里，如果大家有兴趣，那么下次我请北京校长领导力办公室的英语专家开IENglish读书会，欢迎大家参加！衷心祝福大家事业、生活两不误，教育孩子不走弯路，其乐融融幸福生活。
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编辑：向丽娜
