一、整合市场需求，畅通定向就业渠道

“订单培养”是实现产教融合最常见的合作方式之一，能通过定向培养实现定向就业，保障人才供需精准匹配。但从我市的实际情况来看，目前中小企业仍是主流，单个企业每年的技能人才需求不足以支撑学校专门设立一个班级，而职业学校往往也更愿意与实力相对雄厚的企业合作，与大部分中小企业互动很少。在这种情况下，建议鼓励支持行业协会积极发挥牵头引领和组织协调作用，整合行业岗位资源，集成需求信息，联合行业内企业共同制定各类“用人清单”，并通过行业协会“下单”、职业学校“接单”的模式，为本地产业发展量身定制技能人才，解决职校毕业生本地就业率低的问题。

二、紧贴行业发展，赋能高端人才培养

近年来，在市委市政府的重视支持下，我市引进了许多高新技术企业，传统行业也在智能制造的浪潮下转型升级，模具设计师、数控机床操作工、机械控制软件工程师等高素质高技能人才缺口较大。但是，目前我市职业学校培养的学生很大程度上还达不到企业对自动化智能化等高新技术和管理才能的要求。而行业协会拥有门类齐全、高水平的专业技术人员和质量督导人员，能够协调全行业先进的生产工艺和设施设备。因此，建议行业协会与职业学校建立长期高效的资源共享机制，通过共建实习实训基地等方式深入开展合作，充分发挥行业优势，结合行业标准制定教学标准，把企业核心技术和管理方法引入专业教学中，推动技能人才队伍建设紧跟行业发展趋势，赋能地方产业高质量发展。

三、深化能力建设，促进服务效能提升

加强行业协会的组织能力建设，提升推动校企合作的服务能力。进一步提高行业协会在会员企业中的引领力和影响力，强化政企沟通交流，加强产教融合等政策宣传解读，帮助企业整合资源、共赢发展。进一步增强行业协会服务职业学校能力，加强市场人才需求预测等技术与信息服务，及时根据行业结构调整、生产工艺更新、设施设备改进等情况，为职业教育培训在专业设置、课程建设等方面提供及时调整更新的科学建议。进一步提升行业协会参与校企合作的能力，在校企合作前期为职业学校和企业提供咨询建议，在合作过程中指导人才培养计划的制定和具体实施方案的落实，在合作结果中积极评价反馈。